播音主持專業的培養目標是：培養具備廣播電視播音學，新聞傳播 學，語言文學以及藝術等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺以及 其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型專門人才。
適合初一到高二、無任何基礎的學生。通過對三個專業共同點的學習，使學生綜合素質更強，為后期強化學習、沖刺藝考打下夯實基礎。
適合高中階段無任何基礎的學生。專業基礎知識系統學習，利用周末空閑時間。既保證文化課學習時間，又提升專業基礎水平。
適合高中有一定基礎的學生。在基礎知識上對專業學習進行強化，使學生對藝考有更深的理解，同時了解不同高校的考試特點，建立沖擊名校的信念。
適合無基礎或者有一定基礎的考生,分別有基礎班和強化班。通過暑假班的學習對所學專業有較深刻的認識，并為以后的學習打下堅實基礎，為考入名校做好準備。
適合高三階段的學生，半年180天課程體系，覆蓋所有考點，通過進階化教學及全方位系統鞏固查缺補漏，讓學生達到專業通過藝考的水平，沖刺名校。
0351-3170000
0351-8210080
| 班型名稱 | 開課時間 | 招生人數 | 課程內容 | 備注 |
|---|---|---|---|---|
| 啟蒙班 | 3月—12月 | 15人/班 | 發音正音、發聲、用氣、情景再現、重音、對象感、停連、新聞稿件播讀、社會熱點、即興評述、模擬主持、才藝展示 文化課+專業課 |
|
| 周末系統班 | 3月—7月 | 12人/班 | ||
| 暑假系統班 | 7月—12月 | 12人/班 | ||
| 全日制精品班 | 6月7日-12月30日 | 120人/班 | 文化課+專業課+才藝課 |
咨詢熱線
在線咨詢
學習內容：
全面應對播音專業聯考及各高校播音專業考試
1、播音與主持概論
2、普通話語音及播音發聲學基礎
3、播音創作基礎（口語表達基礎）
4、文學作品朗誦
5、新聞稿件播讀
6、即興口語表達
7、演講與辯論
8、節目策劃與主持語言表達技巧
畢業于北京廣播學院(現中國傳媒大學)新聞系播音專業。漢中國傳媒大學播音主持專業教授、中國新聞教育學會會員、中國廣播電視學會會員、首都女新聞工作者協會會員、北京大學播音指導、清華大學藝術團播音主持教授兼藝術顧問，現兼任蒙太奇學校藝術顧問老師。
國家二級播音員，具備播音員主持人上崗證及記者證。獲2017年浙江青少年春晚“優秀指導教師”榮譽，多次擔任賽事評委；2019年CCTV“點亮中國”全國青少年兒童春節聯歡晚會授予“金牌教師”稱號。
山西電視臺綜合頻道節目主播，山西省藝術職業學院特邀客座講師。擁有多年的播音主持教學經驗，對待學生十分負責。真正從學生的角度透析藝考難點，是藝考生的良師益友。
2020年學生聯考成績91.32分，對播音主持藝考課程訓練有豐富的經驗，授課方式風趣幽默，靈活多變，是學生心目中的啟明燈。
蒙太奇樓道一角
天龍校區咨詢中心
播音主持班教室
形體活動教室
設備先進的錄影棚
播音主持班教室
1、使用由蒙太奇教研組及各大重點藝術院校教授及考官共同編撰自主研發的內部教材。
2、管理制度嚴格、建立學生檔案，每班有專職班主任和教務主任監督，及時與家長溝通學生情況。
3、課余時間推薦參與影視傳媒類社會實踐活動：節目錄制現場、劇組拍攝、話劇演出、文藝賽事等。
4、強調報考播音主持專業的面試細節及注意事項，包括協助報名、帶隊考試、服裝、道具穿戴配備及化妝技巧等。
5、在?？计陂g組織召開備考會，及時解決考生在初試、復試及三試或筆試，口試中臨時出現的問題，給予糾正及應對方法。
6、每期末各專業在錄影棚進行聯合匯報演出，并邀請各院?？脊賹＜医M進行觀摩，定期?？疾⒏鶕W生專業及文化水平推薦院校。
播音專業面向廣播行業和語言表達相關單位的第一線，主持專業是電視與觀眾之間的橋梁和紐帶。為了更好的駕馭此項工作因此必須具備良好的綜合素質，廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德，具有一般主持播音基礎理論知識，具備較高的采訪能力、具備良好的應變能力。
配音專業需具備開闊的國際視野，良好的人文修養與藝術鑒賞力，系統掌握影視劇，電視劇，動畫片等傳媒領域配音技術手段，具備較強的藝術創作實踐能力，能夠把握藝術創作與商業需求之間的平衡。
雙語播音需具備專業能力、綜合素質和本土意識，并在此基礎上培養自己的雙語播音主持能力。僅是外語程度好是不能真正勝任雙語主持工作的，雙語主持的重點在于"主持功力",主持人在節目中所傳達出的內容才是第一位的。
播音主持專業考試一般分為初試和復試，主要以上鏡為主，都由各藝術院校單獨組織，單獨命題
播音主持專業考試內容有：
1、自我介紹
2、文學作品朗誦
3、指定稿件朗讀
4、即興評述
5、主題討論
6、模擬主持
除此之外，個別學校還會有才藝展示和考官提問等內容。
注：以上所述的幾項并不是每個學校都要考的，中國傳媒大學不 考模擬主持，但是全部學到的話，學生在考試的時候選擇性就會 大一些。
綜合類大學：中國傳媒大學、復旦大學、西北大學、湖南大學、四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、南昌大學、鄭州理工、浙江工業大學、南京林業大學等。
師范類大學：北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、西南師范大學、福建師范大學、安徽師范大學、哈爾濱師范大學、海南師范大學、四川師范大學、長春師范大學、南陽師范學院等.。
特殊類院校：南昌航空大學、南京航天航空大學、重慶郵電學院、黃河科技學院、貴州民族大學、中原工學院、山東干部管理學院、山西廣播電視管理干部學院等。
藝術類大學：浙江傳媒學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、南京藝術學院、山東藝術學院、江西藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、中央音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、四川音樂學院等。
隨著廣播電視事業發展迅速以及高新技術在廣播電視領域中的廣泛應用，廣播電視業對人才需求將呈現結構性的變化，廣播電視播音主持等方面的人才， 將成為廣播電視行業人才市場需求的重點之一。
就業方向可以分為以下幾種：
●全國省或者直轄市級廣播電臺有43家， 各省臺又分新聞、交通、經濟、都市、 文藝、音樂、娛樂、綠柳、生活等幾家甚 至幾十家系列臺。除去省級臺，全國還有近 千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺。
●除去傳統媒體，現代傳媒的發展勢頭同樣強勁， 車載移動電視正在向我們快步走來，公交車，火車， 候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數字媒體， 就需要播音員和主持人。另外，隨著網絡媒體的普及， 網絡廣播電視也將作為新興作為新興媒體逐漸在傳媒行業 占據一席之地，還有手機媒體等等。
●播音員主持人不只是可以做播音主持，還可以從事 和有聲語言相關的其他工作，比如：影視配音、廣告配音、 動畫配音、導游、博物館講解員、機場廣播員、 語言培訓機構教師、少年宮教師等等。傳媒業這一強勁的 發展勢頭，必將帶來人才市場需求的變化， 包括播音主持專業在內的傳媒專業人才就業前景十分廣闊。
